La
constante evolución de las TIC ha causado que los gobiernos de los países, así
como las principales organizaciones de países en los diferentes continentes se cuestionen
acerca del papel que juega la tecnología en los procesos de desarrollo de sus
comunidades y del mundo en general. La importancia que ha acarreado la
inserción de las tecnologías en las políticas de desarrollo de un país y la
ejecución de planes entorno a lograr el objetivo de inserción de las TIC en
toda actividad de un país.
La
tecnología ha incursionado en los diferentes campos del desarrollo humano,
lenguaje, salud, ingeniería, educación, transporte, deporte, entretenimiento,
etc, en todas ellas ha hecho presencia para mejorarlos día a día en pro de la
comodidad propia y del desarrollo de las comunidades en general, aunque en
algunos países ha avanzado de manera más rápida y más eficiente que en otros,
es innegable que el uso de las diferentes herramientas y recursos que
proporcionan las TIC es una alternativa fiable y eficaz para fomentar el
desarrollo de las naciones y la realización personal.
Por
lo tanto, considero que la tecnología en el sector educativo es parte
fundamental del desarrollo de los países, porque debido a los procesos
educativos que se lideren en torno y fundamentados en la evolución de las TIC,
se puede lograr un mejor aprovechamiento de los diferentes recursos naturales y
artificiales que ofrezcan los territorios y mejorar la calidad de vida de sus
habitantes. Si los objetivos de la educación en cada institución están direccionados
a la integración de los recursos tecnológicos en sus procesos de enseñanza
aprendizaje probablemente los conocimientos adquiridos por los estudiantes
generen más posibilidades de mejoramiento y transformación del conocimiento y
posterior transformación del entorno donde se habita y el de las comunidades en
general.
Entonces,
la tecnología educativa si es un factor de desarrollo de los países y debe ser
aprovechada en todas las formas posibles como oportunidad de mejoramiento y de
cambio, de trasformación. Es necesario que las políticas educativas estén
direccionada al aprovechamiento de los recursos TIC, que los docentes se
concienticen de que es fundamental el uso de estos en cada una de sus clases, así
como encontrar la manera de aprender sobre la utilización de los recursos en el
aula y lograr un mejor desempeño de los estudiantes debido al trabajo
colaborativo entre docentes y estudiantes. El autoaprendizaje en la era digital
no es una serie de acciones aisladas y personales por parte de los discentes;
el papel del profesor como tutor debe concentrar y explotar las potencialidades
que las TIC ofrecen para su incorporación en el proceso de E-A y promover el
acercamiento con los estudiantes a través de los diferentes medios y
plataformas tecnológicas que permiten una interactividad y presencia
extraordinarias más allá de los horarios y las regulaciones físicas y
administrativas tradicionales. (Santiago A. Alamilla, Marisa Zaldívar.2012).
Cambiar
el modelo educativo tradicional es fundamental para que por medio del uso de
las nuevas tecnologías la educación promueva reales cambios sociales y de esta
manera se contribuya al desarrollo de los países en todas sus áreas. La
educación no ha dejado de ser parte fundamental de la vida del ser humano sólo
hay que mejorar la forma en que se enseña de acuerdo a los cambios sociales y
físicos de los seres humanos y el entorno que los rodea, así mismo, de la
evolución natural de todo alrededor. Es necesario que los procesos educativos
estén enfocados hacia el objetivo de usar los recursos que vayan apareciendo e
insertarlos en los procesos de enseñanza con el fin de lograr mayor comprensión
y aceptación de los educandos en beneficio de los resultados académicos y del entorno
social.
Si desea ampliar información puede observar los siguientes vídeos.
- Tecnología, innovación, ¿desarrollo humano?
- LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
REFERENCIAS
Santiago
A. Alamilla Marisa Zaldívar. (2012). La denagogia como obstáculo para el uso
eficiente de las TIC en la educación de la era digital. Recuperado de http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/186/201.
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